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Modes d’évaluation ouverte par les pairs : de la revue à la plateforme
Evelyne BROUDOUX, Madjid IHADJADENEAbstract : This article wants to provide a state of the art of different forms of peer-reviewed schorlarly communication. From masked assessment to open peer-review, multiple possibilities exist and are experienced. It is in the field of science that we find...
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