Résultats pour le mot-clés : "Motivation"

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Culture de l'accessibilité numérique à l'université : un cadre heuristique entre SIC et SC

María Inés LAITANO, Alyse YILMAZ

IntroductionL’accessibilité numérique (AN) dans l’enseignement supérieur demeure une revendication importante pour les personnes en situation de handicap. Un rapport récent du Conseil National Consultatif des Personnes Handicapées (CNCPH, 2023) souligne que cette accessibilité constitue une condition sine qua non pour...

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Les liens entre motivation autonome et contrôlée dans le jugement de fiabilité des documents en recherche d’information par des élèves ingénieurs

Fethi BOUTELAA, Mônica MACEDO-ROUET, Évelyne CLÉMENT

IntroductionLa capacité à lire, à comprendre et à évaluer des informations issues de sources multiples constitue une compétence essentielle pour l’acquisition de connaissances complexes, notamment dans le cadre de la recherche d’information sur Internet (Boubée & Tricot, 2011). Dans un...

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Apprendre hors-champs : les FabLabs comme espaces de savoirs

Anne LEHMANS, Camille CAPELLE

INTRODUCTIONCes dernières années, un engouement s’est développé autour des espaces pédagogiques avec une forme d’injonction à transformer la classe pour en faire un espace modulaire qui favoriserait les pédagogies actives et l’engagement dans les apprentissages. En tant que milieu et...

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